Diseño Web

Tim Berners Lee

Nació el 8 de junio de 1955 en Londres, licenciado en física, es considerado como el padre de la World Wide Web, que significa telaraña mundial.

Tim junto con su grupo desarrolló el lenguaje HTML (Hyper Text Markup Language), el protocolo HTTP (Hyper Text Transfer Protocol), el sistema de localización de objetos en la Web URL (Universal Resource Locutor), y muchas otras ideas

Tim trabajó en el CERN en un proyecto de hipertexto que permitía compartir información de una manera más fácil, CERN se convirtió pronto en el Internet más grande de Europa así Tim unió Internet y el Hipertexto (HTTP y HTML), de lo que resultaría la World Wide Web, que fue difundida rapidamente.

En su libro Tejiendo la red, Tim Berners-Lee explica por qué la tecnología Web es libre y gratis. Se considera al mismo tiempo el inventor y el protector de la Web.

Gracias al consorcio W3C que fue creado para evolucionar la Web mediante el desarrollo de protocolos comunes, los Servicios proporcionados por el incluyen un almacén de información sobre el World Wide Web para desarrolladores y usuarios, y varios prototipos y aplicaciones de ejemplo para demostrar el uso de estas nuevas tecnologías.

La World Wide Web es la cara visible del Internet con la que podemos interactuar: escuchar, ver, descargar, entre otras cosas.

Es un sistema de documentos de hipertexto accesibles a Internet. Con un navegador web, que nos permite ver las páginas Web y navegar a través de ellas por hiperenlaces. La Web fue creada en 1990 por Tim Berners y Robert Cailliau mientras trabajaban en CERN.

Para entrar a una página no es necesario colocar www. Antes del nombre de la página, si la página lo requiere es por existe un error de programación.

XHTML es una nueva versión del HTML, resulta de la unión de XML y HTML, está basado en etiquetas y nos permite organizar el contenido o información.

En esta clase hicimos una pequeña introducción de programación en XML para la creación de páginas web:

Nuestra Odisea
Liesel Dereszinski Selva
Atabal

Las etiquetas para XML son en español y para HTML son en inglés por ejemplo:

En la clase hicimos una pequeña práctica referente al código HTML:

http://www.jossary7.host.sk/pratica080525/practica.html

PENSAMIENTO NO LINEAL TECNOLOGÍAS Y MAPAS CONCEPTUALES

Dr. Alberto Cañas

El miércoles 16 de abril se celebró el 40 aniversario de la escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva en el que se hizo un homenaje muy especial al primer director de la escuela el Lic. Alberto Cañas quien se dirigió al público y lo mantuvo muy atento no solo por sus sinceras e ilustres palabras sino también por su buen sentido del humor, el doctor con el humor que lo caracteriza. El Lic. Cañas compartió su experiencia en la universidad, he hizo hincapié en mantener la calidad profesional de la escuela, comparó las universidades privadas insistiendo en que la calidad de la enseñanza de los docentes y de los profesionales egresados no se compara a la universidad de Costa Rica.

El ex director de la escuela mencionó la necesidad de mantener la calidad de los profesionales que de ella egresan y dirigiéndose sobretodo a los periodistas los invitó a conocer los temas de los que van ha hablar.

La ceremonia estuvo muy amena. El hijo del Lic. Cañas; el Dr. Alberto Cañas Collado (subdirector Asociado de Institute Machine Cognition; IHME, del Sistema Universitario de la Florida en Estados Unidos) mencionó el objetivo de su trabajo en el cual se busca que la tecnología y las maquinas se adapten al ser humano y no él a estas. El Dr. Habló también de la importancia de grupos de trabajo interdisciplinario que cuenten con diversos conocimientos para relacionarse y desarrollarse con el que se fue introduciendo en el tema de los mapas conceptuales.

Los mapas fueron desarrollados por Joseph Novak, estos ayudan a responder una pregunta de enfoque y nos mencionó que para realizar los mapas conceptuales hay que:

• conocer la fundamentaciòn teórica; entender el tema y saber fundamentarlo.
• Organizar el conocimiento; por conceptos y enlaces, que van de la idea más general a la más particular.
• Los conceptos se representan de forma explícita y gráfica.

Los mapas conceptuales nos permiten una mejor lectura del tema y una fijación más rápida en la mente sobre lo que se está tratando. Los mapas facilitan también la expresión explicita del conocimiento. Un mapa nos permite ver cuanto entendimos sobre un tema.

Para comprender mejor y adentrarnos en la practica de los mapas conceptuales podemos hacer uso de la tecnología, actualmente hay un programa diseñado para crear mapas conceptuales, que resulta muy efectivo, se llama CMapTools.

El CMapTools es un software diseñado para trabajar en la red, es de uso sencillo, pero con el se pueden crear cosas muy complejas. Este programa facilita la manipulación de los mapas y estos son enlazados creando así nuevos conocimientos. Este programa por estar en la red permite compartir, publicar y colaborar conocimientos.

El CMapTools es muy popular siendo conocido por más de 150 países y es utilizado para diversas áreas de conocimiento, esto permite según el Dr. Alberto cañas explorar diversos puntos de vista y lo que nos es de interés.

Explica También sobre la importancia del pensamiento no lineal y aconseja que sea de uso cotidiano, calificó así a la web como pensamiento no lineal ya que uno puede navegar sin restricciones y sin un orden lógico página por página pero a la vez sigue la estructura de un libro.